Nel cuore di Campobasso si è svolta la presentazione pubblica del progetto I Custodi del Futuro, un percorso che mette in relazione diretta il mondo della scuola con le esigenze del lavoro nel settore degli eventi e della produzione culturale. La conferenza stampa si è tenuta nell’auditorium del Liceo Classico Statale M. Pagano e ha riunito rappresentanti istituzionali e dirigenti scolastici per illustrare obiettivi, metodo e calendario delle attività. L’iniziativa nasce con l’intento di far vivere agli studenti esperienze pratiche, offrendo una finestra reale sulle dinamiche professionali che regolano lo spettacolo dal vivo e la promozione culturale.
Alla presentazione hanno preso parte Ettorina Tribò, dirigente dell’Ambito Territoriale dell’Ufficio Scolastico Regionale di Campobasso, l’assessore alla Cultura Adele Fraracci, il vicesindaco Giose Trivisonno, la dirigente dell’Istituto Comprensivo L. Montini Agata Antonelli e il dirigente del Liceo Artistico G. Manzù Antonello Venditti. A coordinare le attività formative è il consulente Luca Basilico, che ha curato il piano operativo. Il progetto coinvolge circa cinquanta studenti provenienti dal Liceo Artistico G. Manzù e dall’Istituto Comprensivo L. Montini in un percorso formativo orientato a collegare saperi artistici e competenze operative utili nel mercato del lavoro.
Obiettivi e modello didattico
Il cuore dell’iniziativa è dare concretezza all’orientamento attraverso esercitazioni pratiche che simulano le responsabilità e i ritmi del settore degli eventi. Il progetto punta a consolidare capacità di comunicazione, organizzazione e gestione del pubblico, oltre all’uso di tecnologie digitali applicate all’arte e allo spettacolo. L’approccio prevede moduli intensivi e l’assegnazione immediata di compiti operativi, così che gli studenti sperimentino in prima persona il flusso produttivo di uno spettacolo: dall’ideazione dei contenuti alla logistica, fino alla promozione e alla gestione in sede d’evento.
Un ponte con le esperienze finanziate dal PNRR
Il progetto valorizza esperienze pregresse avviate grazie ai fondi PNRR, dove il Liceo Artistico ha già collaborato con professionisti nazionali ed europei per introdurre tecnologie all’avanguardia negli spettacoli dal vivo. Questa continuità permette di consolidare una nuova didattica che resta aggiornata alle richieste del mercato, favorendo l’acquisizione di competenze trasversali spendibili nel mondo professionale e aprendo opportunità di rete con operatori culturali e imprese del territorio.
Il coinvolgimento degli studenti: esperienze e competenze
Gli studenti sono i veri protagonisti: circa cinquanta giovani che, divisi in squadre operative, hanno lavorato su comunicazione, scenotecnica, gestione del pubblico e contenuti multimediali. Le attività sono state progettate per offrire un contesto realistico, con scadenze, ruoli definiti e deliverable concreti. Attraverso questa modalità, i ragazzi non solo apprendono tecniche artistiche ma sviluppano anche soft skills fondamentali come lavoro di squadra, problem solving e responsabilità nella gestione di progetti complessi.
Ruolo del corpo docente e dei partner
I dirigenti scolastici e i docenti hanno svolto una funzione di supervisione e integrazione tra le competenze curriculari e l’esperienza pratica: Antonello Venditti e Agata Antonelli hanno supportato l’organizzazione delle classi e degli spazi, mentre la presenza di rappresentanti istituzionali come Ettorina Tribò ha consolidato il valore formativo dell’iniziativa. Il consulente Luca Basilico ha curato la componente operativa, raccordando le esigenze didattiche con le pratiche professionali del settore.
Lo spettacolo conclusivo al Castello Monforte
Il percorso si concluderà con un evento aperto alla cittadinanza: uno spettacolo che fonde danza, musica e immagini in movimento, pensato per sensibilizzare sul tema della sostenibilità. L’appuntamento è fissato per il 28 maggio alle ore 20:30 presso il Castello Monforte, con ingresso gratuito. In quella serata gli studenti saranno sul palco e dietro le quinte, responsabili di elementi scenici, tecnici e di comunicazione, proponendo al pubblico un format capace di coniugare estetica e messaggio civico.
Questa iniziativa rappresenta un esempio concreto di come la collaborazione tra scuola, istituzioni e territorio possa generare opportunità formative significative, trasformando la teoria in pratica e offrendo ai giovani un primo contatto reale con il mondo del lavoro culturale. L’evento al Castello Monforte si propone non solo come momento di spettacolo ma anche come testimonianza di un percorso educativo che guarda al futuro, dove la cultura diventa strumento di crescita e partecipazione collettiva.
